Menurut saya, guru PPL sudah sangat baik dalam mengajar mulai dari mereview pembelajaran dengan mengilustrasikan 2 benda dengan massa yang berbeda apakah berpengaruh dengan gaya gravitasinya. mungkin sebaiknya gunakan benda yang boleh dijatuhkan (jangan gunakan hp sebagai bendanya) sehingga ilustrasi lebih nyata. Pembelajaran juga runtut sesuai sintaks discovery learning. stimulus yang digunakan berupa video dapat menggiring siswa membuat pertanyaan sesuai dengan tujuan pembelajaran. siswa aktif dalam membuat pertanyaan, mungkin sebaiknya siswa yang menuliskan pertanyaannya di papan (selain mengakomodasi siswa kinestetik untuk bergerak, meminta siswa maju menuliskan karya nya ke depan juga termasuk sebuah penghargaan). Guru juga membuat siswa berpikir kritis dengan LKPD yang runtut dan membuat siswa mandiri dalam mencari informasi. Penggunaan teknologi sudah sangat dikuasai guru sebagai media pembelajaran yang membantu siswa semakin memahami materi. Siswa juga tampak senang dan antusias dalam pembelajaran. Namun guru belum melakukan refleksi pembelajaran. refleksi tidak hanya penting untuk siswa agar tahu kesulitan ataupun pengalaman baik apa yang diperoleh, namun juga penting bagi guru untuk mengetahui kebutuhan dan kesulitan siswa. dari hasil refleksi guru juga bisa menentukan apa dan bagaimana model serta media yang akan digunakan untuk pembelajaran selanjutnya.
Prof. Dr. Siti Zubaidah, M.Pd
1 Tahun yang lalu
Saudara Nurul Amaliyah telah mengajar dengan cukup baik, pemilihan model pembelajaran juga telah sesuai dengan materi yang disampaikan, Saudara mengajar dengan bersuara lantang dan bersemangat, sehingga menimbulkan antusias dari peserta didik. Namun pada awal pembelajaran sebaiknya siswa diingatkan kembali materi yang sudah dipelajari minggu lalu, kemudian menyampaikan materi apa yang akan dipelajari hari ini sekaligus menyampaikan tujuan pembelajaran. Saudara telah memfasilitasi siswa untuk menyampaikan pendapat dengan baik, namun sebaiknya saudara memberikan kesempatan kepada siswa secara merata, karna terlihat dalam video bahwa saudara hanya berpusat pada barisan siswa sebelah kanan, dan kurang berinteraksi dengan barisan sebelah kiri, sehingga siswa sebelah kiri menjadi kurang aktif. Pemberiaan penghargaan perlu dilakukan saudara ketika siswa berani menyapaikan pendapatnya, misalnya memberi tepuk tangan. Kemudian di akhir pembelajaran sebaiknya Saudara meminta salah satu siswa untuk menyimpulkan materi yang telah dipelajari. Setelah penyampaian kesimpulan, guru dan siswa sebaiknya melakukan refleksi berdasarkan pembelajaran yang telah dilakukan. Kemudian kedepannya Saudara juga bisa memberikan Ice Breaking pada saat pembelajaran untuk mengembalikan fokus siswa. Secara keseluruhan, tujuan pembelajaran sudah tercapai karena saudara mampu mengondisikan kelas dan menguasai materi dengan baik, penggunaan teknologi digital seperti Kahoot sangat menarik dan membuat siswa memiliki jiwa kompetitif dan antusias.
Mastini, M.Pd.
1 Tahun yang lalu
Gravitasi sebaiknya dilakukan dengan peserta didik melakukannya di depan kelas. misal demo dengan membandingkan besarnya gaya gravitasi antara kertas dengan pensil, dsb…baru eksplor ke planet.
Pembelajaran kali ini tantangannya adalah karena menggunakan bahasa Inggris. baik guru maupun peserta didik sama-sama berproses (walau akhirnya disiasati dengan bahasa campuran)
kolaborasi ditingkatkan, dengan cara guru menginfokan “kontrak” (termasuk hal apa saja yang dinilai dalam PBM. ini dilakukan di awal PBM
nilai positif: pembelajaran berbasis IT, diferensiasi konten, proses dan produk sudah nampak
Moch Rizal Adi Setiawan
1 Tahun yang lalu
Menurut saya sebaiknya siswa diingatkan kembali materi yang sudah dipelajari minggu lalu, dan sekaligus menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan tersebut.
Novinda Vira Fardiana
1 Tahun yang lalu
Menurut saya pembelajaran sudah berlangsung dengan baik, Terbukti dengan aktifnya peserta didik saat menjawab pertanyaan dari guru, membuat pertanyaan secara bervariasi, serta penggunaan bahasa secara bilingual dengan memadukan Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia dalam pembelajaran yang mampu meningkatkan kemampuan berbahasa inggris pada peserta didik.
Last edited 1 Tahun yang lalu by Novinda Vira Fardiana
wpDiscuz
5
0
Tanggapanmu Sangat Berarti Bagi Kami. Berikan Komentar Sekarang!x
Menurut saya, guru PPL sudah sangat baik dalam mengajar mulai dari mereview pembelajaran dengan mengilustrasikan 2 benda dengan massa yang berbeda apakah berpengaruh dengan gaya gravitasinya. mungkin sebaiknya gunakan benda yang boleh dijatuhkan (jangan gunakan hp sebagai bendanya) sehingga ilustrasi lebih nyata. Pembelajaran juga runtut sesuai sintaks discovery learning. stimulus yang digunakan berupa video dapat menggiring siswa membuat pertanyaan sesuai dengan tujuan pembelajaran. siswa aktif dalam membuat pertanyaan, mungkin sebaiknya siswa yang menuliskan pertanyaannya di papan (selain mengakomodasi siswa kinestetik untuk bergerak, meminta siswa maju menuliskan karya nya ke depan juga termasuk sebuah penghargaan). Guru juga membuat siswa berpikir kritis dengan LKPD yang runtut dan membuat siswa mandiri dalam mencari informasi. Penggunaan teknologi sudah sangat dikuasai guru sebagai media pembelajaran yang membantu siswa semakin memahami materi. Siswa juga tampak senang dan antusias dalam pembelajaran. Namun guru belum melakukan refleksi pembelajaran. refleksi tidak hanya penting untuk siswa agar tahu kesulitan ataupun pengalaman baik apa yang diperoleh, namun juga penting bagi guru untuk mengetahui kebutuhan dan kesulitan siswa. dari hasil refleksi guru juga bisa menentukan apa dan bagaimana model serta media yang akan digunakan untuk pembelajaran selanjutnya.
Saudara Nurul Amaliyah telah mengajar dengan cukup baik, pemilihan model pembelajaran juga telah sesuai dengan materi yang disampaikan, Saudara mengajar dengan bersuara lantang dan bersemangat, sehingga menimbulkan antusias dari peserta didik. Namun pada awal pembelajaran sebaiknya siswa diingatkan kembali materi yang sudah dipelajari minggu lalu, kemudian menyampaikan materi apa yang akan dipelajari hari ini sekaligus menyampaikan tujuan pembelajaran. Saudara telah memfasilitasi siswa untuk menyampaikan pendapat dengan baik, namun sebaiknya saudara memberikan kesempatan kepada siswa secara merata, karna terlihat dalam video bahwa saudara hanya berpusat pada barisan siswa sebelah kanan, dan kurang berinteraksi dengan barisan sebelah kiri, sehingga siswa sebelah kiri menjadi kurang aktif. Pemberiaan penghargaan perlu dilakukan saudara ketika siswa berani menyapaikan pendapatnya, misalnya memberi tepuk tangan. Kemudian di akhir pembelajaran sebaiknya Saudara meminta salah satu siswa untuk menyimpulkan materi yang telah dipelajari. Setelah penyampaian kesimpulan, guru dan siswa sebaiknya melakukan refleksi berdasarkan pembelajaran yang telah dilakukan. Kemudian kedepannya Saudara juga bisa memberikan Ice Breaking pada saat pembelajaran untuk mengembalikan fokus siswa. Secara keseluruhan, tujuan pembelajaran sudah tercapai karena saudara mampu mengondisikan kelas dan menguasai materi dengan baik, penggunaan teknologi digital seperti Kahoot sangat menarik dan membuat siswa memiliki jiwa kompetitif dan antusias.
Menurut saya sebaiknya siswa diingatkan kembali materi yang sudah dipelajari minggu lalu, dan sekaligus menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan tersebut.
Menurut saya pembelajaran sudah berlangsung dengan baik, Terbukti dengan aktifnya peserta didik saat menjawab pertanyaan dari guru, membuat pertanyaan secara bervariasi, serta penggunaan bahasa secara bilingual dengan memadukan Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia dalam pembelajaran yang mampu meningkatkan kemampuan berbahasa inggris pada peserta didik.